La Ilustración: La Pedagogía Racionalista

La Ilustración, un movimiento intelectual que se extendió por Europa en el siglo XVIII, tuvo un gran impacto en la pedagogía. Los ilustrados, como Jean-Jacques Rousseau, John Locke e Immanuel Kant, creían en la razón humana como la fuente del conocimiento y la moral. Abogaron por una educación que se basara en la observación, la experiencia y el desarrollo de la autonomía del individuo.

Rousseau, en su obra Emilio o De la educación, defendió la educación natural, que se basaba en la observación del desarrollo natural del niño. Creía que la educación debía ser libre de la influencia de la sociedad y debía permitir al niño desarrollarse de forma natural. Locke, en su obra

Ensayo sobre el entendimiento humano, argumentó que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y que la mente humana es una tabula rasa (una pizarra en blanco) al nacer.

Kant, por su parte, enfatizó la importancia de la educación para el desarrollo de la autonomía moral del individuo. Creía que la educación debía fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de razonamiento.

Miércoles.
Trabajo de clase:

Objetivo:
Identificar la importancia de la razón en la educación.

Actividad:
Explicación del docente.
Análisis de un caso: “clase tradicional vs clase moderna”.
Escribir una reflexión corta (¿cuál es mejor y por qué?).

Evaluación:
Reflexión escrita.